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要求老师厚道学生先要正直

2011-11-22 00:00| 发布者: forever| 查看: 534| 评论: 0|来自: 西电新闻网

摘要: 北京大学物理学院教授钱思进日前举报其学生胡震学士学位论文抄袭,在网上很是热闹,我一时不知怎么评论这一现象。...如果要我推荐处罚方式,应在其学位论文上加注,表明其剽窃文字源于何人何处,注明那是不适当的学术造假行为。 ...我也很同情胡震,如果他在美国读大学,进的不是野鸡学校,其论文抄袭的事件决不会发生。...
要求老师厚道学生先要正直

时间:2011-11-22 13:03:40  来源:中国教育报  点击:  

北京大学物理学院教授钱思进日前举报其学生胡震学士学位论文抄袭,在网上很是热闹,我一时不知怎么评论这一现象。于情,我同情学生;于理,却无法回避导师的指责。  在钱思进与胡震的争议中,不少人觉得钱思进太不厚道了,居然跟自己的学生闹到这般地步。钱思进的最大不满就在于国人看热闹的多,几乎稍有文化知识的人都可以查看他的指控是否属实,但几乎所有的人都忽略了他的具体指控。不少评论者同情心滥发的时候,根本就丧失了对法制的理解。对公众问题的解读,千篇一律地变成了博客时代的便宜广告与随之而来的廉价赞颂。

数天前笔者曾向普度大学胡震所在系管理人员发信质询,遗憾的是,迄今未接收到普度大学与胡震同学的任何回音。我私下向普度求证,是想弄明白一件事,即胡震是否从中学到了正直,是否认识到了自己的错误。现在,我觉得有必要进一步发文讨论。

做学生要正直,只有在这一前提下,才能要求老师的厚道,教书育人。教授的目的是在育人,而不是要毁掉学生,老师指责学生的错误,多是为了让学生学会正道真道,只要这个目的达到了,老师就不必进一步追究,所以大家印象中觉得老师厚道。然而,老师也有社会责任,即使不愿对社会负责,也得要向未来的学子负责。

胡震的最大底牌是钱思进要求他转博,转博而不得之后才向他发难,因此,他可以从各个角度来嘲笑他以前的导师。但如果我们诚实地向天下所有的导师发一个问卷,问他们有谁愿意招胡震,我相信答案肯定会很精彩。我估计中国的导师有3/4都会说愿意招他,而实际上真愿意招他的,不会超过1/4。胡震的做法极度自私,当导师询问他的转博意愿时,他从不给出明确回答,但始终给钱思进留下了一个他会转博的印象。然而到了最后时刻,他忽然告诉钱思进他不转博而要留学!这就是钱思进所讲的“背信弃义”。

钱思进此前就发现了胡震的学位论文骗取了他的签字,因此,钱思进的适当做法是向川大揭发,但胡震通过当面恳求阻止了钱思进的正确行为。胡震之所以能阻止钱思进,不外乎人情与利益,多半是人情,也就是说,作为学生的胡震之所以能阻止钱思进,就在于一种默契,用他的忠诚与未来跟钱思进交换钱的不控告。有此基础,钱思进反复强调“背信弃义”四字就容易理解,因为胡震的行为基本上如此。

做学生要正直,跟导师之间绝不能有误解,导师指导多个学生,消除任何误解的主动应当在学生手中。笔者以前的导师只是硕士导师,我当初也考虑转博,而考虑对象正好是他不喜欢的导师。我从不隐瞒这一点,我的导师花了好几个小时给我做思想工作,我仍然告诉他我的真实意图,绝不亵渎师生之间的信任。我跟导师有不同看法,并不妨碍他一如既往地支持我,而如果我骗取导师的信任,一旦导师知晓原委,即使是我行使自己的正当权益,也必定是师生情谊的终结。这也就是说,早在胡震骗取钱思进的签字时,他跟钱思进的师生之情就事实上不存在,其后只是相互利用而已。钱思进此后如此激烈的反应,也说明他对这段师生情还是有较多投入的。

国人总喜欢浪漫地去想像师生情谊,要求导师要厚道。要求导师厚道,但学生还得讲规矩,要正直。从中国现实来看,纵观国外处理剽窃的实践,我认为胡震剽窃属实,但处罚宜轻。胡震能进入普度,展示了自己的能力与学业基础,足以证明他的本科学位含水量不多。如果要我推荐处罚方式,应在其学位论文上加注,表明其剽窃文字源于何人何处,注明那是不适当的学术造假行为。

最后,我想说的是,我也很同情胡震,如果他在美国读大学,进的不是野鸡学校,其论文抄袭的事件决不会发生。但同情归同情,法理归法理,你没有针对其抄袭的事实进行鉴定,把减刑的理由用于不认罪,你说得再多,也是废话。

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